Целевые программы

Система кооперации "Вектор развития" обеспечивает защиту прав и законных интересов участников образовательного процесса и направлена на развитие деловой среды с целью создания благоприятных условий для предпринимательской деятельности в сфере образования.

Став участником системы кооперации образовательная организация (предприниматель) получает за счет паевых и членских взносов:

• информационно-консультационную поддержку бизнеса;
• ведение документооборота, управленческого, налогового, бухгалтерского учета и сдачу отчетности;
• юридическое сопровождение образовательной деятельности;
• маркетинговые исследования, проектирование стратегии развития бизнеса;
• помощь в поиске и переговорах с контрагентами;
• визовую поддержку, помощь в таможенном оформлении и расчетах с иностранными контрагентами;
• помощь при сертификации и лицензировании.

Вы делаете свое дело,
все остальное специалисты Системы делают за вас!

Участие в системе кооперации позволяет предпринимателю:

• за короткий срок сформировать клиентскую базу из участников системы кооперации;
• существенно снизить затраты, повысить рентабельность бизнеса;
• снизить риски проверок надзорно-контрольными органами;
• снизить фискальную нагрузку и налоговые риски;
• повысить качество предоставляемых услуг, поднять свой бизнес на новый уровень развития и финансового успеха.

Как правило, образовательная деятельность осуществляется юридическим лицом или индивидуальным предпринимателем. Отношения с родителями (опекунами) занимают важную часть образовательного процесса. Их жалобы, обращения иных заинтересованных лиц в надзорно-контрольные органы (Роспотребнадзор, Рособрнадзор, прокуратуру, иные) увеличивают риски проведения проверок и негативных последствий для организации или предпринимателя.

Разделение процессов образовательной деятельности и процессов получения за нее платы, передав их другой организации полностью исключает проверки Роспотребнадзором (см.Организационно-финансовая модель системы). Поскольку в соответствии с Федеральным законом "О защите прав потребителей" потребитель - это исключительно гражданин, отношения между юридическими лицами указанным законом не регулируются.

Разделение функции между потребительским кооперативом и образовательной организацией также снижает основания для проверок органами прокуратуры, а также риски, связанные с такими проверками и степень ответственности. Условия предоставления образовательных услуг пайщикам кооператива регулируются уставом и внутренними регламентами кооператива.

В соответствии со ст.3 Федерального закона №3085-1 "О потребительской кооперации" государственные органы и органы местного самоуправления не вправе вмешиваться в хозяйственную, финансовую и иную деятельность потребительских обществ. Убытки, причиненные потребительским обществам в результате незаконных действий государственных органов, органов местного самоуправления и их должностных лиц, возмещаются в установленном законодательством Российской Федерации порядке.

Безусловно, образовательная организация при этом обязана иметь все необходимые лицензии, обеспечивать качество образовательных услуг, соблюдать условия договора с кооперативом.

В условиях роста фискальной нагрузки, усиления налогового контроля и совершенствования механизмов, предусмотренных Федеральным законом N 115‑ФЗ "О противодействии легализации (отмыванию) доходов …”, предпринимателям необходимо снижать свои налоговые риски и обеспечить прозрачность бизнеса. Как правило риски привлечения к налоговой ответственности связаны с применением схем дробления бизнеса, выплаты серой зарплаты.

Предлагаемая Организационно-финансовая модель системы кооперации обеспечивает соблюдение налогового законодательства, исключает налоговые правонарушения, связанные с дроблением бизнеса, выплатой серой зарплаты, позволяет применять упрощенную систему налогообложения без начисления НДС, снижает фискальную нагрузку на бизнес в размере от 40% до 70%. Подробнее

Образовательная деятельность в системе кооперации осуществляется в рамках целевых программ коммерческими (ООО) и некоммерческими (АНО) организациями, которые создаются потребительским кооперативом для каждого проекта, далее Организации. Организации одновременно являются и дочерними организациями, и пайщиками кооператива.

Доход от образовательной деятельности формируется в Организации, часть выручки направляется в кооператив на обеспечение ее деятельности в целевых программах.

Руководителем (Исполнительным органом) образовательной организации назначается автор проекта или владелец бизнеса. В организации может быть сформирован совет директоров, иной орган коллегиального управления.

Для того, что бы начать свою предпринимательскую деятельность в сфере образования или интегрировать в систему кооперации действующий бизнес - обратитесь к нам, мы рассмотрим все ваши предложения, предложим лучшие решения для организации вашего бизнеса!

Согласно ст. 62 Конституции Российской Федерации, иностранные граждане пользуются в Российской Федерации правами и несут обязанности наравне с гражданами Российской Федерации, кроме случаев, установленных федеральным законом или международным договором Российской Федерации. Указанное положение закреплено ст. 1196 ГК РФ, п.1 ст.7 Закона 41-ФЗ, п.1 ст.4 Федерального закона № 115-ФЗ «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации», далее Закон 115-ФЗ.

Федеральный закон N 160-ФЗ "Об иностранных инвестициях в Российской Федерации”, далее  Закон 160-ФЗ устанавливает основные гарантии прав иностранных инвесторов на инвестиции и получаемые от них доходы и прибыль.

Лучшим решением для обеспечения полного контроля над российским дистрибьютером является создание, совместно с гражданами России, потребительского кооператива в соответствии с Федеральным законом 3085-1 "О потребительской кооперации (потребительских обществах, их союзах) в Российской Федерации". Это позволит сформировать органы управления кооперативом большей частью из иностранных граждан и в полной мере влиять на принимаемые решения, а также учреждать неограниченное количество дистрибьютеров в форме ООО и обеспечить полный контроль над их деятельностью. Подробнее

Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2024 г. № 309 “О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года”установлено увеличение к 2030 году численности иностранных студентов, обучающихся по образовательным программам высшего образования в российских образовательных организациях высшего образования и научных организациях, не менее чем до 500 тыс. человек.

Российские вузы готовы развивать научное сотрудничество, обмен студентами и преподавателями, приглашать выдающихся студентов индийских вузов на бюджетные места на программы бакалавриата и магистратуры, расширять прямые партнерские связи между образовательными и научными организациями, а также проводить конкурсы совместных научно-исследовательских проектов по широкому спектру направлений. Сегодня в российских университетах обучаются 20 тысяч индийских студентов.

Семейное обучение – это альтернативная форма получения среднего школьного образования, которая закреплена российским законодательством. От того, как усердно и эффективно занимался ребёнок, зависит его допуск к аттестации.

Действующий Закон об образовании предоставляет родителям большие возможности в выборе форм образования и обучения. Можно учиться не только в школе.

Государство РФ поддерживает различные формы образования. В законе перечисляется 2 формы образования («в» и «вне» образовательной организации) и 5 форм обучения (очная, очно-заочная, заочная, семейная форма и самообразование). Родители ученика с 1 по 11 класс могут выбрать семейную форму образования и учить ребенка так, как им удобно, где удобно и когда удобно.

Поэтому семейное образование – это свобода. Мы сами решаем, как учиться и где аттестоваться. После получения аттестата наши дети учатся в вузах или работают – как и все остальные.

Забудьте о школьных буднях, откройте мир семейного образования!
Подробнее